formateur professionnel
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Qu'est-ce qu'un formateur professionnel ?

La formation tout au long de la vie est aujourd'hui reconnue par tous comme une nécessité, dans tous les domaines d'activité. Elle est indispensable pour que chacun puisse trouver sa place face aux mutations de l'environnement, qu'il s'agisse de la révolution numérique, de la transition écologique ou de l'intelligence artificielle.

En pleine mutation, le marché de la formation professionnelle est un secteur économique très concurrentiel.

L'organisme de formation doit être DATADOCKé pour que sa formation puisse être prise en charge par un OPCA. À savoir qu'en 2020 les OPCA vont disparaitre au profit des OPCO.


Le formateur indépendant est un prestataire qui intervient dans le champ du développement des compétences. Il réalise des actions de formation qui prennent en compte  le profil et les objectifs de ses apprenants : maintenir leur employabilité, se reconvertir ou créer leur entreprise. Le formateur leur permet d'actualiser leurs connaissances, de développer leurs compétences et d'en acquérir de nouvelles.

Contrairement à un enseignant, le formateur professionnel est confronté à des réalités plus concrètes où seul le résultat compte.

Qu'est-ce qu'un formateur professionnel ?

Le Code du travail exige de toute personne, qui propose des prestations de formation professionnelle continue, de justifier de titres et de qualités d'enseignement et d'encadrement.
Le formateur possède donc une expertise dans un domaine défini et a de réelles compétences pédagogiques pour pouvoir la transmettre.

Il partage ses savoir-faire et ses connaissances techniques.

Il forme des adultes sur une durée en général limitée et pour un objectif assez précis.

La loi impose au formateur indépendant de déclarer son activité dans les 3 mois suivant le premier contrat de formation conclu, ou la première convention signée et de fournir un bilan pédagogique et financier (BPF) à la DIRECCTE.

Le formateur manie aussi bien les concepts de l'ingénierie pédagogique que les théories de l'apprentissage des adultes.

Au quotidien, il sélectionne les ressources pédagogiques adaptées au besoin de son audience.

Il conçoit ses supports de formation (PowerPoint, exercices, mises en situation, évaluations) et anime des actions de formation collectives, de façon à accompagner au mieux les apprenants.


A l'ère du digital, il doit non seulement savoir animer sa formation en présentiel, mais aussi en e-learning.

Mobile et organisé, il fait preuve de disponibilité et de patience : il doit savoir s'adapter à chaque public.

Il s'adresse à des niveaux très variés et travaille souvent au sein d'une équipe pédagogique.
La réussite d'un formateur se mesure par les réalisations de ses apprenants.

Il doit donc être en mesure d'anticiper et de satisfaire leurs attentes tout le long de la formation.



Aucune spécificité n'est obligatoire en matière de diplôme ou de parcours professionnel, néanmoins plusieurs années d'expérience dans un métier et des qualités de pédagogue sont indispensables.

En ce qui concerne la formation initiale,  la licence Sciences de l'éducation et le master MEEF (métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) Mention "Pratiques et ingénierie de la formation" s'adressent aux étudiants qui cherchent des débouchés au-delà des emplois proposés dans l'Éducation nationale.

En ce qui concerne la formation continue, l'AFPA forme et délivre Le Titre professionnel de formateur et quelques universités permettent d'obtenir le DU formation d'adultes.

Il existe d'autres formations professionnelles, notamment au CNAM.

Souvent indépendant, le formateur intervient à la demande des entreprises, des CCI et des acteurs du marché de l'emploi, tels que Pôle emploi, des associations d'insertion et de création d'entreprises.

Salariés ou indépendants, les formateurs exercent au sein des :
>     Entreprises qui souhaitent former leurs salariés de façon à accroître leur compétitivité ;
>     Centres de formation d'apprentis (CFA) ;
>     Organismes de formation continue privés (l'AFPA, le GRETA, le CNAM, etc.) ;
>     Ecoles et universités d'enseignement supérieur (département formation continue).

 

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